Karácsonyi ajándékok gyerekeknek: kor és típus szerint

Merre tovább kor és ajándéktípus szerint

Az ajándékok három kosara: játékra, emlékbe, alváshoz

Kor szerint: a kisdedtől az iskolásig

• 1–3 év: pakolni, ütögetni, utánozni
  A kisdednek nem meglepetésre van szüksége, hanem ismétlésre. Két dolog, amivel ebben a korban szinte mindig telibe találsz: - Formabedobó vagy egymásba rakható poharak — a gyerek egy délután alatt ötvenszer kiöntheti és megtöltheti, és pont ezt az ismétlést kívánja. Az a játék, amelynek egyetlen helyes megfejtése van, és utána „kijátszották”, egy délutánig tart. - Utánzásra való holmi a háztartásból: seprű, vödör, rongy, gyerektelefon. A kisded azt másolja, amit tőled lát — ezért köti le jobban a kis seprű, mint az a játék, amelyik magától tíz hangot ad ki. Amiben apró alkatrész, mágnes vagy gombelem van, azt hagyd még ki: a gyerek ebben a korban a szájával ismeri meg a világot. A könyv kemény kartonból legyen, és bírja ki, hogy rámásznak. A sáv akkor ér véget, amikor a gyerek már nemcsak pakolja a tárgyakat, hanem „valaminek” képzeli őket — a pohár bögre lesz, a kocka autó.
• 3–6 év: szerep, történet és „ez én vagyok”
  Az óvodás valakit játszik. Minden vonzza, ami köré történetet lehet kitalálni — de „jelmez” és „jelmez” között nagy a különbség: - A jelmez inkább anyag legyen, mint filmbeli beöltözés. A köpeny, a kalap, a kötény és egy darab kendő évekig kitart, mert ma sárkány lesz belőle, holnap boltos. Egy konkrét filmfigura abban a pillanatban használhatatlanná válik, amikor a gyerek másikra vált. - Olvasás nélküli, együttműködős társasjáték — olyan, amelyben a játékosok a játék ellen játszanak, egy kör öt percbe belefér, a szabályok pedig képekben vannak. Az óvodás még nem tud sírás nélkül veszíteni, ezért az a játék, ahol közösen nyernek, sokszor előkerül; a kiesős versenyjáték a második próbálkozás után véget ér. Ez egyben az a kor, amikor a gyerek először ismeri fel a saját nevét a szövegben, és odáig van érte — ezért működnek itt azok a könyvek, amelyeknek ő maga a hőse. A sáv akkor ér véget, amikor a gyereknek már nem kell felnőtt mesélőként a játékhoz, és elkezdi maga kitalálni és betartatni a szabályokat.
• 6–9 év: az első saját készség
  Az iskolás olyasmit akar, amiben fejlődhet, és aminek megmutatható eredménye van. Két biztos tipp: - Kísérletező készlet, amit egyedül is elbír — arról ismered fel, hogy a csomagban minden benne van az utántöltőkkel együtt, a leírás képekben van, és nem szerepel minden lépésnél a „felnőtt felügyelete mellett”. Azok a készletek, amelyekhez vizet kell forralni, vegyszert keverni vagy a konyhában kutatni holmik után, egyszer nyílnak ki apával, aztán soha többé. - Olyan holmi, amelyen látszik a fejlődés: ugrálókötél, ugrálólabda, egyszerű hangszer, leírással készülő építőjáték, amelyből modellt lehet építeni, majd szétszedni. A gyerek ebben a korban imádja, hogy ma jobban csinál valamit, mint múlt héten. A könyveknél ez a kor az olvasási kitartáson múlik: az egyik gyerek egyedül elolvas egy fejezetes könyvet, a másiknak még fel kell olvasni. Aszerint válassz, amit otthon valóban látsz, ne az osztálytársak szerint. A sáv akkor ér véget, amikor a gyerek a barátai szemével kezdi nézni az ajándékokat — az első „ez a kicsiknek való” már jelzés.
• 9–12 év: saját tér és saját társaság
  A nagyobb iskolás mindent visszautasít, ami „kicsiknek valónak” látszik. Kétféle dolog működik: - Olyan holmik, amelyek csak az övéi, és a többieknek is megvannak: fejhallgató, saját hátizsák, ébresztőóra, olvasólámpa és polc az ágy fölé, névtábla az ajtóra, kulcsra zárható doboz. Nem az ár számít, hanem hogy nem kell megosztani a testvérrel. - Ajándék, amit a társasággal lehet csinálni: labda, frizbi, zsebre való kártyajáték, háromnegyed órás társasjáték, felszerelés az alváshoz egy barátnál. Ebben a korban a legértékesebb ajándék egy ürügy a találkozásra. Emlékajándékkal a fa alatt nem fogsz osztatlan sikert aratni, pedig pont az az a dolog, amit tíz év múlva elvisz otthonról, míg a fejhallgatót rég kidobta. A sáv akkor ér véget, amikor a gyerek tárgyak helyett pénzt kezd kérni — onnantól a találgatás helyett inkább kérdezz.

Emlékbe és alváshoz: két kosár, amelyről megfeledkezünk

Öt hiba, amiktől az ajándék vízkeresztig a sarokba kerül

• Túl sok játék egyszerre
  Tíz csomag nem jelent tízszeres örömöt. A gyerek a harmadik után már nem izgalommal bont, hanem kipipál — és az a játék, amely önmagában egy hónapig kitartott volna, még azelőtt elvész a többi között, hogy kijátszotta volna magát. Ha mégis sok a csomag, egy részüket tedd félre, és a tél folyamán szedd elő. Tavasszal így ingyen lesz egy második karácsonyod.
• Ajándék, amit nem használnak
  A klasszikus: nagy készlet, amihez felnőtt, szabad asztal és két óra nyugalom kell. Otthon ez évente háromszor jön össze. Vásárlás előtt válaszold meg őszintén, mikor pontosan fognak vele játszani — és ha a válasz az, hogy „hétvégén, ha lesz időnk”, inkább olyat válassz, amit a gyerek egyedül is elbír.
• A dobozon lévő életkor a készség helyett
  A „3 éves kortól ajánlott” jelölés elsősorban biztonsági adat az apró alkatrészekről, nem ígéret arra, hogy a gyereknek tetszeni fog. Két egyidős gyereknek más a kitartása és más az érdeklődése. Azt nézd, mit gyakorol éppen a gyerek, ne a csomagoláson lévő számot.
• Ajándék, amit a szülő kívánt
  A nappalihoz illő fa játékkonyha, a hangszer, az oktatókészlet. Egyik sem hiba, ha a gyerek is akarja — hiba akkor lesz, ha az ajándékkal a szülő azon vágyát próbáljuk megoldani, hogy a gyereknek más érdeklődése legyen, mint amilyen. Onnan ismered fel, hogy előre kitalálod, hogyan fogod majd rávezetni.
• Senki nem tudja, ki mit vesz
  Három építőjáték és egy könyv sem — ez abból lesz, hogy a rokonok nem egyeztetnek. Írj a családi beszélgetésbe egy egyszerű listát kosarak szerint: játékból a gyereknek megvan minden, hiányzik valami emlékbe és valami alváshoz. Ez nem ízléstelenség, hanem a negyedik építőjáték megelőzése.

Hogyan válassz ajándékot tíz perc alatt

1. 1
   Írd össze, mit csinált a gyerek múlt héten

   Ne azt, mit szeret általában, hanem azt, mit csinált valóban: épített, rajzolt, rollerezett, mesét hallgatott. Ez a lista a megrendelés.
2. 2
   Oszd három kosárba, ami már otthon van

   Szinte mindig az jön ki, hogy a játékkosár túlcsordul, a másik kettő pedig kong az ürességtől. Ezzel el is dőlt, merre indulj.
3. 3
   Válassz egy fő ajándékot és egy kicsit

   A fő ajándék abból a kosárból jöjjön, amelyik hiányzik, a kicsi pedig abból, amit a gyerek múlt héten csinált. Két kibontható dolog bőven elég.
4. 4
   Ellenőrizz két dolgot: a biztonságot és a helyet

   Három év alatti gyerekeknél az apró alkatrészeket, a mágneseket és a gombelemeket. Nagy tárgyaknál azt, hová kerül otthon — az az ajándék, amely útban van, elsőként tűnik el a pincében.
5. 5
   Írd meg az ajánlást, mielőtt becsomagolod az ajándékot

   Becsomagolás után már senki nem teszi meg. Emlékajándéknál pedig az a szöveg az érték fele.

Mit írj az ajándékhoz mellékelt kártyára (lemásolható szövegek)

Források

• Safety Gate — az EU riasztási rendszere a veszélyes termékekről — A piacról kivont termékek áttekintése, a játékokkal együtt; ellenőrizhető benne, hogy egy konkrét játéktípus szerepel-e a bejelentések között.
• Cseh Kereskedelmi Felügyelet — Játékellenőrzések a cseh piacon és az ott árusított veszélyes termékek listája.
• HealthyChildren.org (Amerikai Gyermekgyógyász Akadémia) — Szülői portál ajánlásokkal a játékbiztonságról és arról, mi ésszerű a gyerekeknek az egyes életkorokban.